Three Essays on the Theory of Sexuality Section section-0057

Daß ausgiebige aktive Muskelbetätigung für das Kind ein Bedürfnis ist, aus dessen Befriedigung es außerordentliche Lust schöpft, ist bekannt. Ob diese Lust etwas mit der Sexualität zu tun hat, ob sie selbst sexuelle Befriedigung einschließt oder Anlaß zu sexueller Erregung werden kann, das mag kritischen Erwägungen unterliegen, die sich ja auch wohl gegen die im Vorigen enthaltene Aufstellung richten werden, daß die Lust durch die Empfindungen passiver Bewegung sexueller Art ist oder sexuell erregend wirkt. Tatsache ist aber, daß eine Reihe von Personen berichten, sie hätten die ersten Zeichen der Erregtheit an ihren Genitalien während des Raufens oder Ringens mit ihren Gespielen erlebt, in welcher Situation außer der allgemeinen Muskelanstrengung noch die ausgiebige Hautberührung mit dem Gegner wirksam wird. Die Neigung zum Muskelstreit mit einer bestimmten Person, wie in späteren Jahren zum Wortstreit (»Was sich liebt, das neckt sich«), gehört zu den guten Vorzeichen der auf diese Person gerichteten Objektwahl. In der Beförderung der sexuellen Erregung durch Muskeltätigkeit wäre eine der Wurzeln des sadistischen Triebes zu erkennen. Für viele Individuen wird die infantile Verknüpfung zwischen Raufen und sexueller Erregung mitbestimmend für die später bevorzugte Richtung ihres Geschlechtstriebes (58) .

Affektvorgänge.

Minderem Zweifel unterliegen die weiteren Quellen sexueller Erregung beim Kinde. Es ist leicht, durch gleichzeitige Beobachtung wie durch spätere Erforschung festzustellen, daß alle intensiveren Affektvorgänge, selbst die schreckhaften Erregungen, auf die Sexualität übergreifen, was übrigens einen Beitrag zum Verständnis der pathogenen Wirkung solcher Gemütsbewegungen liefern kann. Beim Schulkinde kann die Angst geprüft zu werden, die Spannung einer sich schwer lösenden Aufgabe, für den Durchbruch sexueller Äußerungen wie für das Verhältnis zur Schule bedeutsam werden, indem unter solchen Umständen häufig genug ein Reizgefühl auftritt, welches zur Berührung der Genitalien auffordert, oder ein pollutionsartiger Vorgang mit all seinen verwirrenden Folgen. Das Benehmen der Kinder in der Schule, welches den Lehrern Rätsel genug aufgibt, verdient überhaupt in Beziehung zur keimenden Sexualität derselben gesetzt zu werden. Die sexuell erregende Wirkung mancher an sich unlustiger Affekte, des Ängstigens, Schauderns, Grausens erhält sich bei einer großen Anzahl Menschen auch durchs reife Leben und ist wohl die Erklärung dafür, daß soviel Personen der Gelegenheit zu solchen Sensationen nachjagen, wenn nur gewisse Nebenumstände (die Angehörigkeit zu einer Scheinwelt, Lektüre, Theater) den Ernst der Unlustempfindung dämpfen.

It is well known that abundant active muscular activity is a need for the child, from the satisfaction of which the child derives extraordinary pleasure. Whether this pleasure has anything to do with sexuality, whether it itself includes sexual satisfaction or can become an occasion for sexual excitation, may be subject to critical considerations, which will presumably also be directed against the preceding proposition that pleasure from the sensations of passive movement is sexual in nature or has a sexually exciting effect. It is a fact, however, that a number of persons report having experienced the first signs of excitation in their genitals while roughhousing or wrestling with their playmates, a situation in which, besides general muscular exertion, extensive skin contact with the opponent also becomes effective. The inclination toward physical struggle with a particular person, like the inclination in later years toward verbal dispute (“Those who love each other tease each other”), is among the favorable signs of an object-choice directed toward that person. In the promotion of sexual excitation through muscular activity, one of the roots of the sadistic instinct might be recognized. For many individuals, the infantile connection between roughhousing and sexual excitation helps determine the later preferred direction of their sexual instinct (58).

Affective Processes.

The further sources of sexual excitation in the child are subject to less doubt. It is easy to establish, both through simultaneous observation and through later investigation, that all relatively intense affective processes, even frightening excitations, encroach upon sexuality, a fact that may incidentally contribute to our understanding of the pathogenic effect of such emotional movements. In schoolchildren, the fear of being examined and the tension of a problem difficult to solve may become significant both for the eruption of sexual manifestations and for the child's relation to school, since under such circumstances a stimulating sensation frequently enough appears that prompts touching of the genitals, or an emission-like process occurs with all its bewildering consequences. The behavior of children at school, which poses enough riddles for teachers, deserves in general to be considered in relation to their nascent sexuality. The sexually exciting effect of certain affects that are in themselves unpleasurable, such as anxiety, shuddering, and horror, persists into mature life in a great number of people and probably explains why so many persons pursue opportunities for such sensations, provided only that certain accompanying circumstances (their belonging to a world of illusion, reading, the theater) diminish the seriousness of the unpleasurable sensation.

On sait qu’une activité musculaire active et soutenue constitue pour l’enfant un besoin dont la satisfaction lui procure un plaisir extraordinaire. La question de savoir si ce plaisir a quelque rapport avec la sexualité, s’il inclut lui-même une satisfaction sexuelle ou peut devenir l’occasion d’une excitation sexuelle, peut faire l’objet de considérations critiques, lesquelles se dirigeront sans doute aussi contre l’affirmation précédente selon laquelle le plaisir procuré par les sensations de mouvement passif est de nature sexuelle ou exerce un effet sexuellement excitant. Il est toutefois un fait qu’un certain nombre de personnes rapportent avoir éprouvé les premiers signes d’excitation dans leurs organes génitaux alors qu’elles se chamaillaient ou luttaient avec leurs camarades de jeu, situation dans laquelle, outre l’effort musculaire général, intervient encore l’ample contact cutané avec l’adversaire. L’inclination au combat musculaire avec une personne déterminée, comme dans les années ultérieures au combat verbal (« Qui aime bien châtie bien »), compte parmi les bons présages du choix d’objet dirigé vers cette personne. On pourrait reconnaître dans la promotion de l’excitation sexuelle par l’activité musculaire l’une des racines de la pulsion sadique. Pour de nombreux individus, la liaison infantile entre la lutte et l’excitation sexuelle contribue à déterminer l’orientation ultérieurement privilégiée de leur pulsion sexuelle (58).

Processus affectifs.

Les autres sources d’excitation sexuelle chez l’enfant sont moins sujettes au doute. Il est facile d’établir, tant par l’observation simultanée que par l’investigation ultérieure, que tous les processus affectifs assez intenses, même les excitations produites par l’effroi, empiètent sur la sexualité, ce qui peut d’ailleurs contribuer à faire comprendre l’effet pathogène de tels mouvements de l’âme. Chez l’écolier, la peur d’être interrogé, la tension suscitée par une tâche difficile à résoudre peuvent devenir significatives aussi bien pour l’apparition de manifestations sexuelles que pour son rapport à l’école, car, dans de telles circonstances, apparaît assez souvent une sensation d’excitation qui incite à toucher les organes génitaux, ou un processus analogue à une pollution avec toutes ses conséquences déconcertantes. La conduite des enfants à l’école, qui pose assez d’énigmes aux enseignants, mérite d’une manière générale d’être mise en rapport avec leur sexualité naissante. L’effet sexuellement excitant de certains affects en eux-mêmes déplaisants, tels que l’angoisse, le frisson ou l’épouvante, se maintient aussi pendant la vie adulte chez un grand nombre de personnes et explique sans doute pourquoi tant de gens recherchent l’occasion d’éprouver de telles sensations, pourvu que certaines circonstances accessoires (l’appartenance à un monde fictif, la lecture, le théâtre) atténuent le sérieux de la sensation de déplaisir.